I ES
RYTHMES
DULIEU
D
nombreux contes et récits s’accommodent, lorsqu’ils
sont transmis, de certaines libertés et inventions du raconteur. Les textes qui
suivent sont plus structurés. Au moment même de leur transmission, ils ne laissent
qu’une très faible marge de créativité à celle ou à celui qui les dit ou les chante.
En revanche, qu’ils prennent la forme de la chanson ou celle de la formulette,
ils sont plus riches en éléments sonores et rythmiques.
LA CHANSON
Le conte, la légende et le récit s’accompagnent d’éléments liés aux gestes, aux
intonations et au rythme de diction qui font partie du code de leur communication
par la voie de l’oralité.
La chanson ressemble au dicton, dont nous avons eu un aperçu dans la
présentation de ce recueil, par la structure de son texte tributaire des rimes et
du nombre de pieds. Par rapport au conte, son côté « paratextuel » apparaît
plus développé du fait de la musique qui la caractérise. Très représentative de
la littérature orale, elle est souvent exprimée par plusieurs personnes en même
temps et accompagne fréquemment des moments de tension collective, les fêtes
et les banquets, par exemple.
Le Médoc n’a pas conservé l’usage d’instruments anciens, sauf pour les
trincanetas
ou
truquetas,
sortes de castagnettes dont les enfants jouaient jusqu’à
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